Freiherr-vom-Stein-Gymnasium in Recklinghausen

Förder- und Forderangebote, Lerncoaching, AG- Angebot, Zertifikatskurse und Expertenprojekt: mit diesen Ergänzungen zum Regelunterricht und den durch die G 8 –Stundentafel bedingten Pflichtunterricht am Nachmittag hat sich das FvSt immer mehr dem Gebundenen Ganztag angenähert. Viele unserer Schülerinnen und Schüler sind heute schon 2 Nachmittage oder mehr bis 16. 00 Uhr in der Schule – manchmal auch zu Lasten einer sinnvollen Freizeit und ihres natürlichen Bio-Rhythmus.

Jetzt machen wir Nägel mit Köpfen: Wir klären und entspannen die zeitliche Belastung für alle Schüler und bieten mit der kommenden neuen Jahrgangsstufe 5 einen Gebundenen Ganztag an, der sich an eine Mittagspause nach der 5. Stunde anschließt. D.h. für die neuen Schülerinnen und Schüler gilt das Ganztagsangebot, für alle anderen Schülerinnen und Schüler, die bereits an der Schule sind, verändert sich nichts.

An drei Nachmittagen der Schulwoche nehmen die Schülerinnen und Schüler bis 15.00 Uhr am Unterricht oder Lernzeiten, Ergänzungsstunden oder frei zu wählenden Aktivitäten und Freizeitangeboten teil. Das entspricht nicht nur stärker dem Bio-Rhythmus der Kinder, sondern dient mit dem Doppelstundenprinzip und der Einführung von Lernzeiten der zeitlichen Entlastung im G 8 System. Denn in den Lernzeiten arbeiten sie zwar selbstständig, werden aber von Fachlehrkräften beaufsichtigt und betreut, so dass die Hausaufgaben wirklich erledigt sind, wenn die Schule aus ist.

Im  neuen Gebundenen Ganztag wird eine weitere Differenzierung des Angebotes an Förderung und Unterstützung geleistet und die Schule kann genauer und individueller auf das einzelne Kind und seine Begabungen, Stärken und Schwächen eingehen. Mehr Personaleinsatz, die Zusammenarbeit mit der Musikschule und Sportvereinen und weiteren Partnern der Schule machen das möglich. Durch die Zusammenarbeit  mit diesen städtischen Einrichtungen können die Kinder bisherige Aktivitäten in diesen Bereichen im Gebäude der Schule, aber auch wie gewohnt im privaten Bereich durchführen, wobei die Zeit, die sie dann im privaten Bereich investieren, bei entsprechendem Nachweis "gegengerechnet" werden kann an den Tagen, an denen das Kind sonst aus den schulischen Angeboten auswählt (vgl. Bsp. Stundenplan Kl.5 !).

Die Organisation des Schultages in der Familie ändert sich dann ein wenig:  An drei Nachmittagen endet die Schule im GG um 15.00 Uhr,  an zwei Nachmittagen (vorgesehen sind der Dienstag und der Freitag) aber nach der 6. Stunde um 13.25 Uhr.

An diesen beiden Tagen - wie an allen anderen Tagen -  können aber trotzdem die Angebote des OG (Offener Ganztag) freiwillig (nach Anmeldung) bis 16.00 Uhr genutzt werden, so dass auf alle Fälle für die Kinder, die bereits die Schule besuchen, und die Kinder, die zu uns kommen werden und länger als 15.00 Uhr bleiben möchten, eine Betreuung bis 16.00 Uhr gesichert ist.  

Die frei zu wählenden Aktivitäten sind den 3 Säulen „Fordern“, „Fördern“ und „Freizeit“ zugeordnet, wobei die Naturwissenschaften, die Geisteswissenschaften, die künstlerisch-musischen Fächer, der Sport und die Angebote im Bereich „Sozialverhalten/Soziales Engagement“ eingebunden sind, so dass jedes Kind individuelle Stärken entdecken kann. Forschende, kreative und bewegungsorientierte Aktivitäten bieten den Schülerinnen und Schülern einen sinnvollen Ausgleich zu ihrem alltäglichen Unterricht. Alternierende Phasen von An- und Entspannung tragen zu einem besseren Lernklima bei und sind ein wichtiger Bestandteil des Tages, wenn man den Standort Schule als „Lebensraum“ betrachtet und jedem Kind in diesem Rahmen nachhaltiges Lernen und gute Zukunftschancen ermöglichen will (Auswahlliste AG-Angebote).

Wir sehen die Ganztagsschule als eine pädagogische Antwort auf die Herausforderungen u. Anforderungen einer sich ständig wandelnden Gesellschaft und Familienstruktur, eines veränderten Schulsystems (G8) und einer zunehmenden Bedeutung von Schule im Lebensalltag (Schule als Lebensraum) und sind überzeugt, dass dies der Weg in die Zukunft ist.

Sie haben eine Expertenarbeit verfasst und im Anschluss daran eine Power-Point-Präsentation erstellt, die sie dann in einem feierlichen Rahmen Eltern, Großeltern, Geschwistern, Mitschülern und Lehrern vorstellten.

Auch in diesem Jahr konnten die Zuschauer neue Erkenntnisse gewinnen und fühlten sich bestens unterhalten.

Die vollständige Liste aller Experten und Themen 2016 finden Sie hier...

Bei diesen Sporthelfern, die über mehrere Monate hinweg viele verschiedene Module der Ausbildung zusätzlich zum normalen Schulunterricht, in ihrer Freizeit und am Wochenende absolviert haben, handelt es sich um  Lena Hannappel, Pia Hoeft, Johanna Boecker und Janis Hoellger.

Für ihren Einsatz und ihr Engagement wurden sie am 21. Juni 2016 im Rathaus der Stadt Recklinghausen zusammen mit den vielen Sporthelfern und Sporthelferinnen der anderen Schulen geehrt. Unser Bürgermeister überreichte Ihnen anschließend nicht nur eine Qualifikationsurkunde und ein Sporthelfer-T-Shirt, sondern auch kleine Geschenke, die Ihnen bei Ihrer Tätigkeit als Sporthelfer nützlich sein werden.

Weitere Informationen zur Sporthelfer-Ausbildung finden Sie hier...

Am Ende der Bahn muss das Auto händisch gewendet werden, oder aber der Fahrtwechsel wird durch eine mechanische Umschaltung durchgeführt. Ziel des Wettbewerbes ist es, durch eigene kreative Ideen ein Fahrzeug zu bauen, welches möglichst leicht, stabil und schnell ist.

Luke Dörlemann und Ole Detharding sind in der Altersklasse A angetreten. Obwohl sie erst zum ersten Mal dabei sind, konnten Sie mit Ihrem selbst gebauten Fahrzeug den ersten Platz erobern.

Die Teilnehmer Len Dörlemann, Henrik Recker und Julius Hegge (Henrik und Julius sind Mitschüler des Petrinums) sind in der älteren Altersklasse B angetreten und sind dabei schon "alte Hasen", da sie im bereits dritten Jahr dabei sind. Dieses Rennen war besonders knapp, da ein weiteres Fahrzeug die gleiche Rennzeit gefahren ist. Daraufhin musste erstmals ein Stechen durchgeführt werden, welches sie ganz knapp gewinnen konnten. Sie haben also ebenfalls den ersten Platz erreicht!

Durch die beiden Siege konnten sich die Teams für die Deutsche Meisterschaft der Solarautos qualifizieren. Diese findet im September in Wolfsburg statt. (Weitere Informationen: >>Flyer, >>Plakat) Wir drücken ganz fest die Daumen, herzlichen Glückwunsch dafür!

Clea hat die Jury dabei mit ihrer Idee der Vertiefung der europäischen Idee in der jungen Generation begeistert und damit frische und wichtige Impulse in schwieriger Zeit gegeben“, so der heimische SPD-Bundestagsabgeordnete und „Wahlkreispate“ Frank Schwabe.

Die 17-jährige Schülerin Clea Kleffmann, die momentan die Q1 besucht, belegte beim Wettbewerb den zweiten Platz. Sie überzeugte die Jury mit ihrer Idee für ein internationales Camp mit Jugendlichen aus allen Mitgliedsstaaten. Herzstück ihres Beitrages ist ein kultureller Austausch der Jugendlichen, der als Plattform für die Verbreitung der europäischen Idee genutzt werden soll. Die Jury schätzt besonders die Lebendigkeit des Beitrages. „Ich war schon immer sehr an Europapolitik interessiert und da wir auch im Unterricht häufig über europapolitische Themen sprechen, kamen mir schnell Ideen für eine Rede zum Thema Faszination der europäischen Idee“, so Clea Kleffmann.

Frank Schwabe und Clea Kleffmann haben schon ein Folgetreffen in Recklinghausen vereinbart, um über die Realisierungsmöglichkeit ihrer Ideen zu reden. Wiederfinden könnte sich das Thema auch an unserer Schule z.B. im Rahmen des Europatages im nächsten Jahr.

Bereits auf der Hinfahrt machten wir einen Abstecher zu dem Aquädukt (= römische Wasserleitung) in Vussem, um dort gespannt dem ersten Vortrag zuzuhören. Anschließend erkundeten wir die nähere Umgebung auf der Suche nach weiteren sichtbaren Überresten dieses Bauwerkes. Nach einer guten Stunde folgte die Fortsetzung der Busfahrt,  um uns zum Jugendgästehaus in Trier zu bringen.

Den kompletten Bericht mit Fotos gibt es hier...

Mit den Zertifikaten sind die beiden frisch gebackenen Junior-Coaches nun berechtigt, Sport-AGs in unserer Schule oder aber auch das Jugendtraining im Verein zu leiten. Sie werden sicherlich genauso wie unsere Schulsporthelfer zu einem noch besseren Sportangebot an unserer Schule beitragen.

Zum einen sprechen unsere Schülerinnen und Schüler somit 1 Jahr länger Niederländisch und können somit deutlich intensiver in dieser Sprache mit den Jugendlichen aus den Niederlanden kommunizieren. Zum anderen lernten sowohl Schüler, als auch die begleitenden Lehrkräfte Frau Treeck (MCG) und Herr Lörcks (FvS) die neue Schulpartnerstadt Gorinchem kennen.

Die Begrüßung durch unsere Gastgeber, Schülerinnen und Schüler der Klassenhavo 5 und vwo 5 und unsere sehr engagierten Kollegen Wilma Trapman und Albert Hulleman (beide mit dem Fach Deutsch) verlief auf Schülerseite zunächst noch zurückhaltend, vielleicht auch, weil wir viel früher als erwartet am Lyceum Oudehoven eintrafen. Die niederländischen Partner konnten gar nicht glauben, dass wir schon vor ihnen standen. Was sich dann jedoch an Kontakten und an freundschaftlichem Umgang miteinander entwickelte, darf getrost "klasse" genannt werden. Einige der Teilnehmerinnen und Teilnehmer kannten einander bereits aus einem vorbereitenden Email-Projekt, so dass sehr schnell zum Austausch der aktuellsten Neuigkeiten kam, während die Gastgeber den deutschen Partnern die Schule präsentierten und gemeinsam'geluncht' wurde (der Mittagssnack eingenommen wurde).

Ein Vortrag und eine Führung bei der international bedeutenden Schiffswerft Damen, die Erkundung 'Gorcums'(regionale Schreibweise), gemeinsames Abendessen am Dienstag, 26. Januar 2016 und ein Stadtrundgang entlang kultureller und architektonischer Sehenswürdigkeiten in Rotterdam sowie der Besuch eines fulminanten Theaterworkshops im dort beheimateten RO-Theater bildeten die Programmhöhepunkte am Folgetag. Der Donnerstag stand ganz im Zeichen schulischer Ausbildung am Oudehoven, wo alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer den planmäßigen Unterricht besuchten und zum Teil Gelegenheit hatten, sich aktiv ein zu bringen.

Leider stand nach diesen intensiven Unterrichtseindrücken und Erlebnissen schon die Verabschiedung an, wobei trösten konnte, dass im März bereits der Rückbesuch in Recklinghausen ansteht. Dass wir alle gemeinsam eine tolle Austauschzeit erlebt haben, bestätigt auch die nette Grußkarte aus Gorinchem, die uns erreicht hat. Heel erg hartelijk bedankt allemaal voor jullie groetjes!! Een heel erg fijne verrassing!!

Frau Achilles sowie zwei SchülerInnen der Englisch-Leistungskurse, Lara Wißing und Vivian Klein) und dem Publikum, den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 7.

In der 1. Runde lasen die SuS selbst gewählte Texte. Die Bandbreite der präsentierten Texte reichte von Auszügen aus vereinfachten Klassikern wie E.A. Poe, Charles Dickens über Sir Arthur Conan Doyle bis hin zu modernen Jugendromanen wie I Know What You Did Last Summer oder John Greens Paper Towns. Eine Geschichte über die englische Nationallegende Robin Hood wurde in der 2. Runde abwechselnd von den Schülerinnen und Schülern gelesen.

In beiden Teilen überzeugen konnte Joel Pfeiffer aus der Klasse 7 c, der schon in der 1. Runde die düstere Atmosphäre von Poes "The Fall of the House of Usher" packend und auf sprachlich sehr hohem Niveau in die Aula transportierte, bevor er auch im 2. Teil sowohl die Jury als auch das Publikum überzeugte. Die Plätze 2 und 3 gingen an Furkan Demir (7 a) mit seinem Auszug aus I Know What You Did Last Summer und an Alicia Kleemann (7 b), die einen Auszug aus Paper Towns vortrug.

Musikalisch begleitet wurde der Vormittag von Leonie Wieland am Flügel. Luca Brockmann und Onno Gremm sorgten für den technisch reibungslosen Ablauf.

Weitere Fotos vom Vorlesewetttbewerb gibt es hier...

Am 18.2. unternahm der Literaturkurs eine Exkursion zum Ausbildungsfernsehen Marl (AFM). https://www.nrwision.de/sender/macher/ausbildungsfernsehen-marl.html

Die halbtägige Fortbildung beim AFM hatte als Ziel, theoretisches Wissen über Filmtechnik praktisch umzusetzen. Profis vom Ausbildungsfernsehen Marl gaben den Schülerinnen und Schülern eine Einführung in Regie, Kameraführung und Schnitttechnik. Arbeitsauftrag war es, in Kleingruppen einen 1-2 minütigen Film zu drehen. Zur Verfügung standen die Studioräume des AFM, mit dem dazugehörigen professionellen Equipment, das man für die Film-produktion benötigt. Alle Schülerinnen und Schüler arbeiteten konzentriert, um in der Kürze der Zeit (8-13:30) ihre Idee zum Film in Storyboards umzusetzen, zu filmen und anschließend die Filmsequenzen im Schnittstudio zusammenzufügen.

Am Ende wurden drei kurze Filme fertig!

Nach der Präsentation der Filme gab es professionelles Feedback vom AFM-Team.

Eine der Produktionen ist hier zu sehen: Nicht Valentins Tag

Außerdem bietet die Musikschule ab sofort die Möglichkeit, in den Räumen des FvS Musikunterricht zu nehmen. Anmeldungsformulare gibt es im Sekretariat, Ansprechpartner ist Herr Heeke.

Mit dem kommenden Schuljahr wird im Rahmen des Ganztags das Angebot erweitert und Kinder, die bereits an der Grundschule ein Instrument spiel(t)en, können den Instrumentalunterricht am FvS fortsetzen.

In der weihnachtlich geschmückten Aula lasen alle vier zunächst aus einem von ihnen ausgewählten Jugendbuch und danach einen fremden Text vor.

Die prominent besetzte Jury, die sich aus Vertretern der Schüler-, Eltern- und Lehrerschaft sowie einer Buchhändlerin zusammensetzte, bestimmte Vera Stoye zur Siegerin, die sich damit auch für den Regionalwettbewerb im kommenden Jahr qualifizieren konnte.

Herzlichen Glückwunsch!

Nach der Ankunft am Flughafen Tel Aviv ging es zunächst nach Haifa, zu der Partnerstadt Akko, den Golan- Höhen und dem See Genezareth, dann zum Toten Meer und über Tiberias nach Jerusalem und am Ende wieder nach Tel Aviv.

„Das war ein ganz besonderes Erlebnis im Rahmen unserer Schullaufbahn, das uns lebenslang in Erinnerung bleiben wird“, ist die einhellige Meinung aller Mitreisenden.

Sie feierten Halloween mit einem schrecklichen Gruselbuffet und zahlreichen ungeheuerlichen, monsterhaften Aktionen. Zu dunkeler Stunde gab es Verstecken und Fangen auf dem Schulhof, Verwandlung in Mumien, das schaurigste Kostüm wurde gekürt und Halloweenbegriffe wurden gezeichnet und erraten. Insgesamt ein schrecklich schöner, schauriger Halloween Abend.

Nicht nur unter der Flagge des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums, sondern sogar unter der Flagge des Landes NRW teilten sich Philipp Dworak, Onno Gremm, Julian und Bastian Kenzlers, so wie Moritz Westerdorf ein unvergessliches sportliches Erlebnis in der Bundeshauptstadt Berlin. Im September reiste das Quintett, bestehend aus vier Zehntklässlern und einem Achtklässler in die Metropole, um dort bei dem sportlichen Großereignis „Jugend trainiert für Olympia“, teilzunehmen. Dieser sportliche Wettkampf, der im Bundesfinale gipfelt, umfasst insgesamt 9 verschiedene Sportarten.

Die Fünf vom Freiherr hatten den Einzug ins Finale in der Sportart Tennis geschafft. Die Vorbereitungswettkämpfe zogen sich dabei über zwei Jahre hin. Hier setzte sich das Freiherr-Team in 5 Ebenen durch und schaffte es mit insgesamt 6 Siegen über diverse gegnerische Mannschaften vom Kreis-Sieger über den Bezirkssieger bis zum Landessieger.

Zusammen mit ihren Lehrern und den speziell ausgebildeten Teamern von OUTWARD BOUND – einem erlebnispädagogischen Bildungszentrum in der Tradition von Kurt Hahn – starteten sie zu Beginn des neuen Schuljahres für fünf Tage in die Allgäuer Alpen.

Schnell war allen klar, dass die Aufgaben, die auf sie warteten, nur mit einer gehörigen Portion Teamgeist, Mut, Geschick und Durchhaltevermögen zu lösen waren. Aber egal, ob sich die Schüler einander bei einer Bachbettwanderung die Staustufen hochhalfen, sich beim Flying Fox für den Sprung in die Tiefe gegenseitig sicherten oder auf dem selbstgebauten Floß über den Bannwaldsee paddelten, eine Menge Spaß war immer dabei.

Die Aufgabe der Schülerinnen und Schüler bestand darin, aus vier verschiedenen DNA-Sorten diejenige herauszufinden, die aus gentechnisch verändertem Mais stammt. Dazu mussten die jeweiligen DNA-Teilstücke mittels Polymerase-Kettenreaktion zunächst vervielfältigt und dann durch Gel-Elektrophorese anhand ihrer Fragmentlänge aufgetrennt und identifiziert werden. Bevor es aber überhaupt losgehen konnte, wurde die Handhabung der Mikropipetten gründlich geübt und die Nutzung der Waagen und weiterer Geräte erklärt. Außerdem erhielt die Gruppe eine Einführung in alle Sicherheitsmaßnahmen und Regeln im Umgang mit gentechnisch verändertem Material.

Durch die eigene, praktische Durchführung der PCR konnten alle Teilnehmer/-innen die Erfahrung machen, dass naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung viel zu tun hat mit Genauigkeit und Durchhaltevermögen. Nicht zuletzt wurde dadurch aber auch die Chance erhöht, dass eine in Abiturprüfungsaufgaben immer wieder abgefragte Methode in nachdrücklicher Erinnerung bleibt.

In diesem Jahr waren vom Freiherr-vom-Stein-Gymnasium Leonie Lütke-Bordewick (6b), Len Dörlemann (6b) und Damian Suchowiersch (6c) dabei und versuchten sich an den verschiedenen neuen Aufgaben. U.a. untersuchten die drei die Struktur und den Aufbau von Barcodes und wendeten mathematische Muster auf Spiele an. Außerdem entwickelten sie Strategien zum Lösen von Logik-Rätseln.

Aber nicht nur Mathematik stand auf der Tagesordnung. Es gab auch Sport, Spiele und einen Wald-Ausflug mit einem Förster.

Den Abschluss der Veranstaltung bildet in jedem Jahr eine Präsentation, bei der die Schülerinnen und Schüler selbst ihre Arbeiten für ihre Familien und Freunde vorstellen.

In vier Etappen spielten sich die fünf Schüler Julian Kenzlers (9b), Philipp Dworak (9a), Bastian Kenzlers (7a), Onno Gremm (9a) und Jesse Gremm (7a) der Jahrgänge 2000 bis 2002 als Tennis-Schulmannschaft erst über den Stadtmeister, dann Kreismeister und Regierungsbezirksmeister bis zum Westfalenmeister. Am vergangenen Montag dann setzten die Schüler noch einen drauf und ließen sich in der fünften Etappe nach sechs spannenden Matches mit einem 4:2 Sieg über eine Mannschaft aus der Tennis-Hochburg Düsseldorf (Nordrheinmeister) schließlich zum NRW-Landesmeister krönen.

Der große Jubel über diesen ehrenvollen Titel ist begründet: öffnen sich den frisch gebackenen Landesmeistern mit diesem Sieg doch die Pforten für den begehrten Bundeswettkampf der Schulen im Tennis, der alljährlich unter dem Motto "Jugend trainiert für Olympia" in Berlin stattfindet. Dort werden dann im September Julian, Philipp, Bastian, Onno  und Jesse für NRW und unsere Schule aufschlagen.

Vier Tage währt dann das Kräftemessen in Berlin, für das sich jeweils nur eine Schulmannschaft aus jedem der 16 Bundesländer über die Vorrunden qualifiziert hat. Eine bemerkenswerte Teamleistung der noch jungen FvS-Mannschaft, die nun mit einem unvergesslichen sportlichen Groß-Ereignis auf Bundesebene gekrönt wird.

Solch eine Gelegenheit ergibt sich vermutlich nur einmal im Leben. Umso dankbarer ist das sportliche Quintett der Schulleitung, die das außerschulische sportliche Engagement mit Freistellungen für die Wettkämpfe unterstützt und natürlich für Berlin die Daumen drückt.