Was würdest du tun, wenn du Teil einer "Glücksagentur" wärst und dazu beitragen könntest, andere Menschen (und auch Roboter) glücklicher zu machen? Richtig! Du würdest versuchen, Lösungen für Probleme der anderen zu finden und ihnen helfen.

Auch in diesem Jahr fand der "Welttag des Buches" statt. Anlässlich dessen veranstaltete die Klasse 5b einen Ausflug in die Stadtbibliothek Recklinghausen, um dort alles rund um das Thema "Bücher" zu erfahren, sowie in die Buchhandlung Winkelmann in Recklinghausen, in der sich die Klasse das Buch "Mission Roboter. Ein spannender Fall für die Glücksagentur" abholte, um alles über eine solche "Glücksagentur" zu erfahren.

Kurz darauf stand fest, dass die Kinder der Klasse 5b auch im Deutschunterricht von Frau Hoge am Schreib- und Kreativwettbewerb zum Welttag des Buches teilnehmen wollten. Daher schrieben sie gemeinsam eine Fortsetzung der Geschichte der Glücksagentur und bastelten in mühevoller Kleinarbeit einen eigenen Roboter aus Holz und weiteren Materialien.

Wir wünschen ihnen viel Erfolg für die Teilnahme am Schreib- und Kreativwettbewerb zum Welttag des Buches!

Mit diesem Ziel war die Gedenkstättenfahrt verbunden, die 20 Schülerinnen und Schüler aus den Stufen 10, EF und Q1 vom 13.4.-19.4.2024 nach Hamburg und Berlin führten. Über die wichtigsten Stationen unserer intensiven Fahrt wird im Folgenden berichtet.

In Hamburg besuchten wir die KZ- Gedenkstätte Neuengamme, das ehemals größte Konzentrationslager Norddeutschlands. Der Projekttag begann für die Schülerinnen und Schüler mit der besonderen Gelegenheit durch die Untersuchung von Original-Objekten Fragen an die Geschichte zu stellen. Jeder Gegenstand führte zu einem Thema, das in der anschließenden Führung über das Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers erläutert werden konnte. Es wurden verschiedene Stationen und die zentrale Ausstellung erkundet.

Am folgenden Tag besuchten wir die Gedenkstätte Bullenhuser Damm, ein Lernort zur Erinnerung an 20 jüdische Kinder und mindestens 28 Erwachsene, die am 20. April 1945 im Keller des Gebäudes von SS-Männern ermordet wurden. Vor ihrer Ermordung wurden die Kinder zu pseudomedizinischen Versuchen im KZ Neuengamme missbraucht. Nachdem den Nationalsozialisten klar war, dass sie den Krieg verlieren werden, wollten sie mit der Ermordung der Kinder dieses Verbrechen vertuschen. Das Nachspüren dieses ungeheuerlichen Verbrechens in den Räumen dieser Greueltaten war für uns Jugendliche emotional sehr nahegehend.

Am nächsten Tag fuhren wir weiter nach Berlin, bzw. nach Wandlitz in die Jugendherberge. Dort war der erste Programmpunkt der Besuch der KZ-Gedenkstätte Sachsenhausen. Wir verschafften uns einen Überblick über die Geschichte des Lagers durch den Besuch einer Überblicksausstellung und mithilfe eines Dokumentarfilmes. Anschließend arbeiteten wir in Kleingruppen an von uns selbstständig ausgesuchten Schwerpunkten zu den Themen „Medizin und Verbrechen“, „Mord und Massenmord“, „Jüdische Häftlinge“, „Zellenbau“, „die Konzentrationslager-SS“.

Am letzten Tag fuhren wir ins Zentrum Berlins. Dort besichtigten wir das Holocaust-Mahnmal und verschafften uns einen Eindruck von seiner Wirkung. Anschließend besuchten wir das Jüdische Museum. Der Inhalt der Führung beschäftige sich mit der Zeit nach 1945. Wir erfuhren, was mit den (wenigen) aus den KZs befreiten und überlebenden Jüdinnen und Juden geschehen war. Außerdem bekamen wir Einblicke in das heutige jüdische Leben in Deutschland.

Die Rückfahrt nach Recklinghausen traten wir am nächsten Tag mit vielen neuen Erkenntnissen und starken emotionalen Eindrücken an. Uns ist bewusst geworden, wie wichtig Erinnern und Gedenken an die Zeit des Nationalsozialismus ist, damit solche grausamen und menschenverachtenden Verbrechen nie wieder geschehen können. Uns wurde auch deutlich, dass wir das Glück haben in einer Demokratie zu leben, die gestärkt werden muss, damit ein solcher Machtmissbrauch nicht noch einmal geschehen kann.

Gemeint ist der typische Geruch von Essigsäureethylester, den viele vom Klebstoff kennen. Genau dieser Aromastoff stand im Fokus unserer Exkursion an die Westfälische Hochschule in Recklinghausen.

Im Rahmen unserer Kooperation besuchte der EF-Kurs Chemie die Westfälische Hochschule. Dort durften wir in einem wissenschaftlichen Labor Experimente zum chemischen Gleichgewicht durchführen. Wir haben Essigsäureethylester hergestellt, die Konzentration bestimmt und den Stoff wieder kontrolliert zersetzt. Unsere Schülerinnen und Schüler konnten dank hervorragender Ausstattung und Lernatmosphäre eine Fülle praktischer Erfahrungen beim Experimentieren sammeln. Begleitet von Frau Sentis und Frau Ophaus führten sie selbstständig chemische Reaktionen durch und werteten diese anschließend im Chemieunterricht aus.

Zudem lernte unser Chemiekurs das Studium an der Westfälischen Hochschule kennen. Die Schülerinnen und Schüler erhielten von Prof. Dr. Alfs einen Einblick in dessen beruflichen Werdegang von der Schule bis zur Chemieprofessur. Vor allem aber zeigte er ihnen Wege des Chemiestudiums an der Westfälischen Hochschule auf.

Am Ende des Tages waren die Schülerinnen und Schüler ganz beeindruckt von der Laborluft, dem Experimentieren und den tollen Perspektiven, die ein Chemiestudium an der FH bietet.

Wir sagen Danke für diese spannende Erfahrung und kommen gern wieder an die Westfälische Hochschule!

Mehr Informationen zum Chemiestudium an der FH unter www.w-hs.de

Am 14. März 2024 unternahmen die Lateinschülerinnen und Lateinschüler der Stufe 10 eine Exkursion zu einem bemerkenswerten Ort: Kalkriese im Osnabrücker Land. Bemerkenswert, da dort nicht der Glanz römischer Kultur oder Monumente ihrer Herrschaft zu sehen sind, sondern Spuren einer verheerenden Niederlage. Hier fanden im Jahre 9 n. Chr. mehr als 15.000 römische Soldaten – das sind drei Legionen – den Tod im Kampf mit unbeugsamen Germanen. „Quinitili Vare, legiones redde!“ („Varus, gib mir meine Legionen zurück!“), rief der römische Kaiser Augustus angesichts dieser dramatischen Niederlage in der Varusschlacht, die ihren Namen dem Heerführer Publius Quinctilius Varus verdankt.

Die Schülerinnen und Schüler konnten das einstige Schlachtfeld, das heute als archäologischer Park erschlossen ist, mit einem kundigen Führer kennenlernen. Eindrücklich konnten sie die Guerilla-Taktik der Germanen und den Hergang der Kämpfe im bewaldeten, sumpfigen Terrain nachvollziehen. So konnten die Ausgrabungsstücke, darunter die berühmte eiserne Maske eines römischen Reiters – Markenzeichen der Museumslandschaft in Kalkriese –, ihrem Fundort und Platz in der Schlacht zugeordnet werden.  Im Museum, das in einem 40 Meter hohen Aussichtsturm untergebracht ist, studierten die Schülerinnen und Schüler die Fundstücke und ihre Geschichte und ließen schließlich von der Aussichtsplattform ihren Blick über das Gelände der Varusschlacht schweifen.

Diese Eindrücke der einstigen militärischen Auseinandersetzung zwischen Römern und Germanen finden ihren Weg in den Lateinunterricht unserer Schule: So können nicht nur umso plastischere Bilder bei der Übersetzung von Caesars Kriegsberichten entstehen, sondern schließlich mag auch jene durch die Exkursion aufgeworfene Frage nachdrücklich zur Reflexion anregen: „Warum führen wir Menschen Krieg?“

Vom 07.02.-12.02.24 erfolgte der Rückbesuch unserer Partnerschule, der Cheadle Hulme School aus Greater Manchester, am FvS. Die  englischen Austauschschüler*innen lernten Recklinghausen und die industrielle Vergangenheit der Region näher kennen. So konnten die SuS beispielsweise im Trainingsbergwerk in Re-Süd in die Arbeitswelt eines Bergmannes eintauchen.  Auf dem Programm standen neben Einblicken in den deutschen Unterrichtsalltag auch ein Besuch der Stadt Münster und ein Empfang bei Bürgermeister Tesche. Das Wochenendprogramm gestalteten die Gastfamilien für die englischen Jugendlichen. Den ein oder anderen Einblick in die deutsche Tradition des Karnevals gab es dabei auch. Nach einem gemeinsamen Abend im Almapark hieß es dann am Rosenmontag Abschied nehmen von neu gewonnenen Freund*innen – in der Hoffnung auf ein baldiges (privates) Wiedersehen…

Im Januar 2024 hat sich der evangelische Religionskurs am FvS im Jahrgang 5 auf den Weg gemacht und die Teilnahme am Wettbewerb „jugendcreativ“ vorbereitet. Dazu haben sich die Schüler*innen Challenges zum Thema „Nachhaltigkeit“ ausgedacht. Diese haben sie aufgeschrieben, in Bildern festgehalten und dann natürlich auch selbst ausprobiert. Während die einen auf Fastfood oder Fleisch verzichtet haben, galt für andere: Strom sparen oder den Papierverbrauch minimieren. Aber auch die Müllvermeidung und das Upcycling gehörten zu den Challenges der Schüler*innen. Den Prozess von der Vorbereitung bis zur Reflexion der Durchführung hat die Gruppe mit ihren Smartphones dokumentiert und zu einem kleinen Dokumentarfilm zusammengeschnitten. Mit diesem Video versucht nun der Religionskurs die Wettbewerbsjury zu überzeugen. Drücken wir ihnen die Daumen!
Es gibt außerdem einen Publikumspreis. Deshalb: Stimmt alle ab und unterstützt das Projekt. Jede Stimme zählt!
Und: Wie auch immer die Teilnahme bewertet wird - die Schüler*innen haben viel über nachhaltiges Leben nachgedacht, sinnvolle Challenges ausprobiert und erlebt, mit welcher Sorgfalt und Ausdauer man ein Projekt bearbeiten kann.

Hier abstimmen und unsere Schule unterstützen

Bitte registriert euch unter dem Link gemäß den Anweisungen, sonst kann eure Stimme nicht gewertet werden - eure Daten sind geschützt und werden nicht weitergegeben! 

Nachdem sich vor drei Wochen die Bläser der NPW vorgestellt haben, waren am 21.11.23 die Streicher an der Reihe. Das Streichquartett spielt Werke von Vivaldi, Mozart und schon einen kleinen Weihnachtgruß. Die Klassen 5-10 bekamen eine Stunde lang tiefe Einblicke in die Arbeit der Musiker und Musikerinnen und durften zahlreiche Fragen stellen. Foto- und Autogrammwünsche wurden ebenso erfüllt.

Zum ersten Mal nach den coronabedingten Einschränkungen der letzten Jahre, machten sich 16 Schüler*innen der Jahrgangsstufen 9 und 10 des FvS vom 22.-27.09.23 wieder auf den Weg nach Greater Manchester. Dort konnten sie ihre Englisch- und Englandkenntnisse um vertiefte Einblicke in die englische Kultur, Familien- und Schulalltag erweitern. Die Schulpartnerschaft mit der Cheadle Hulme School, einer englischen Privatschule, besteht bereits seit vielen Jahren, musste jedoch einige Jahre wegen Corona pausieren.

Neben Einblicken in den Schulalltag einer exklusiven Privatschule konnten die teilnehmenden Jugendlichen den Familienalltag in einer englischen Gastfamilie kennenlernen und an einem umfangreichen Ausflugsprogramm in und um Manchester teilnehmen. Auf dem Programm standen die Quarry Bank Mill, eine Baumwollfabrik aus den Anfangszeiten der industriellen Revolution, diverse Ziele in Manchester und ein ganztägiger Ausflug nach Chester, einer mittelalterlichen Stadt mit römischen Anfängen/Spuren. Begeisterung kam natürlich (besonders bei den fußballbegeisterten Jugendlichen) auf beim Besuch des modernen Heimstadiums von Manchester United, einem der zwei Traditionsvereine Manchesters mit jahrzehntelanger Erfolgsgeschichte. Dort durften sogar die Umkleidekabinen der Idole besichtigt und Originaltrikots angezogen werden.

Die neu geschlossenen Freundschaften und vielfältigen Eindrücke ließen den Abschied schwer fallen. Alle Beteiligten freuen sich daher schon auf den Rückbesuch der englischen Gastschüler*innen im kommenden Februar.

Weitere Informationen zum Englandaustausch

Im Rahmen der Gesundheitsförderung bietet das FvS alljährlich einen kostenlosen Seh- und Hörtest für die gesamte Jahrgangsstufe 9 an. Der diesjährige Seh- und Hörtest wurde am 30. und 31.08.2023 durch das Gesundheitsamt Recklinghausen an unserer Schule durchgeführt. Hierbei sollen unentdeckte Seh- und Hörschwächen erkannt werden, um eventuellen Einschränkungen präventiv entgegenzuwirken. Auch eine Kontrolle des Impfausweises wurde angeboten und von vielen genutzt.